jueves, 26 de septiembre de 2013
CIRCULAR DE ORIENTACION
LITERATURA INFANTIL DIDACTICA
ESP. MARCELIANO SUAREZ ORTEGA
DE: MARCELIANO SUAREZ ORTEGA - DOCENTE
PARA: ESTUDIANTES II SEMESTRE PEDAGOGICOS –
III SEMESTRE ACADEMICOS
ASUNTO: REORIENTACION DEL TRABAJO
FECHA; SEPTIEMBRE 26 DE 2013
En atención
a las diversas eventualidades que se han venido presentado y que las mismas han
modificado la agenda de trabajo para la asignatura (e igual las que se visionan
que ocurrirán) notifico a Ustedes las
estrategias que se utilizaran para el cumplimento de los objetivos propuestos en y
para el desarrollo de los indicadores de desempeño.
1. Para el segundo cohorte se evaluará la publicación en el
blogs y los comentarios en atención que
no se alcanzan a aplicar todas las estrategias didácticas. Este referente
incluye la producción de títeres, la creación del guion para la obra de títeres
y la producción y publicación del video.
Igual se tendrá en cuenta cada una de las producciones que se encuentra en la
libreta de apuntes, los comentarios publicados y la producción de una fábula
por un niño menor de diez (10) años,
para ello usted debe orientar la creación de una fábula, que será digitalizada
y enviada por tarde el día Martes 1 de octubre
al correo electrónico marcelianosuarezortega@gmail.com y presentar la producción en físico al docente
orientador. (solo debe tener el nombre del niño y la edad, su nombre se
referencia por aparte)
2. Para el tercer cohorte se evaluara la implementación de
la estrategia didáctica por cada equipo de trabajo, la toma de apuntes, la
creación y publicaciones de cuentos, mitos,
leyendas, refranes, trabajo con mimos, trabajo con marionetas, poesías y demás
elementos agendados. Los trabajos son individuales, revisados por el docentes y
enviados al correo marcelianosuarezortega@gmail.com para su respectiva publicación en el blogs
3. Durante el desarrollo del segundo y tercer cohorte se
valora su nivel de competencia escritural a partir de la calidad y aportes que
usted ofrezca a través del blogs
4. La evaluación final se encuentra diseñada en el blogs,
una vez inicie el tercer cohorte usted puede resolverla, es de carácter
obligatoria y corresponde al 20% de lo evaluado en la última etapa de la
asignatura.
5. Respetuosamente le agradezco que cualquier inquietud deje
una nota de correo o pregunte en el celular 3008257740
Cordialmente,
_____________________________________
ESP, MARCELIANO
SUAREZ ORTEGA
Orientador
martes, 24 de septiembre de 2013
GUION OBRA DE TÍTERES RIQUI Y SU AMIGA Por LILIBETH FRANCO LINA PEÑA
RIQUI Y SU AMIGA
Luciana
es una niña muy linda a la cual le gustan mucho los animales y, tenía una
mascota llamada Riqui (un conejo). Un día llegó Luciana de la escuela y fue a
jugar con su amigo, lo llamó:
Luciana:
Riqui
mi más lindo amigo, ¿dónde estás?
¡Quiero
jugar contigo!
Riqui:
Acá
estoy, en el jardín, jugando con mi nueva amiga Yeri (una mariposa).
A
Luciana le sorprendió mucho esto, y fue corriendo a conocer a Yeri.
Cuando
llegó le dijo a Riqui:
Luciana:
Hola
Riqui, hola Yeri.
¿Cómo
estás?
Yeri:
Hola.
Riqui me ha hablado mucho de ti.
Luciana:
¿Sí?
¡Pues Riqui es mi gran amigo!
Pero
ven Riqui, vamos a jugar a mi cuarto.
Riqui:
No.
Mejor juguemos en el jardín.
Luciana
no quiso jugar con Riqui en el jardín y
se enojó. Se fue para su cuarto a llorar porque su gran amigo la había
cambiado. Decidió encerrarse en su cuarto y no hablar con nadie.
Al
cabo de un largo rato Riqui regresó de jugar y se dirigió al cuarto de Luciana
a jugar con ella, pero Luciana no quizo, porque estaba brava con él.
Luciana:
Vete
no quiero hablar contigo.
Tú
ya no me quieres. Ya no soy tu amiga.
¡Vete!.
Riqui:
Okey
Luciana como desees.
Riqui
se fue muy triste porque Luciana muy pronto
estaría de cumpleaños, y ella estaba enojada. Pero a Riqui se le ocurrió
una buena idea:
Riqui:
Yeri
me ayudas a comprarle un regalo y unas flores para Luciana.
Yeri:
Claro
Riqui. Con mucho gusto.
Fueron
a comprar el regalo y las flores. Riqui los guardó. Se sintió muy solo y triste
y, fue a contarle la verdad a Luciana.
Toc…toc..
Luciana:
¿Quién
es?
Riqui:
Soy
yo, Riqui.
Luciana:
No
quiero hablar contigo.
Riqui:
Déjame
explicarte por qué no quise jugar contigo.
Luciana:
No.
Tú ya no me quieres.
Riqui:
Eso
no es cierto. Ábreme la puerta.
Por
favor.
Luciana
se quedó pensando y dijo:
Luciana:
¿Qué
quieres decirme?
Riqui:
Solo
quiero contarte por qué no entré al cuarto a jugar contigo.
Luciana:
No
quiero saber nada. Tú tienes nueva amiga
y no me quieres más.
Riqui:
Pues
sí te voy a contar. Tú estás de cumpleaños dentro de unos días y, sólo quería
darte una sorpresa en tu día, te iba a regalar unas flores y un objeto, además
una fiesta con mis amigos.
Luciana:
Lo
siento Riqui. Sólo pensé que ya no me querías.
Riqui:
Sabes
Luciana, en la vida no debemos ser personas apresuradas que actúen de forma
rápida, sin pensar en las consecuencias.
Luciana:
Me
siento muy triste, arruiné mi sorpresa.
Riqui:
Pero
no importa. Nunca te dejaré sola, siempre serás mi amiga y te quiero mucho.
Espero
que hayas aprendido la lección.
Luciana:
Sí
Riqui. Ya aprendí la lección.
Regálame
un abrazo y olvidemos todo lo ocurrido.
Todos felices.
Fin…
Escrita por
·
Lilibeth franco
·
Lina peña
viernes, 20 de septiembre de 2013
GUION OBRA DE TÍTERES LA NIÑA PRESUMIDA Por WENDY ALVAREZ KATERIN BADEL IBETH DÍAS JENNIFER ESTRADA COREIMA RODELO LISBETH SILVA
LA NIÑA PRESUMIDA
(ESCENOGRAFIA)
(Esta la niña presumida barriendo la terraza de su casa)
-niña presumida
(Deja de barrer, mientras ve una moneda en el suelo).
(Se agacha y la coge)
¡es una moneda de oro!
(mira de un lado a otro)
A alguien se le cayó , pero en estés momento solo estoy
(y sin medir palabras más , se quedó con la moneda).
(sigue barriendo, como si nada hubiese pasado).
-Niña presumida
Si en un rato no aparece nadien para reclamar, me comprare
algo esta moneda de oro.
(barre)
Parece que no viene nadien. ¿y que podre comprarme con la
moneda? ¡ya lo se! , unos caramelos.
No, no; los caramelos producen caries y no quiero dañar mis
bonitos y blancos dientes.
(barre)
¡ya lo se! Unas buenas agujas para coser y dejar bonito mi
vestido. No, no; me podría pinchar con una de las agujas.
(barre)
¡ya lo se! Una chaqueta nueva; el otro dia vi un lindo
vestido en la tienda de ropa. ¡eso hare!
(deja su escoba y sale)
Kathe
(pasa por la casa)
¡que mala suerte! Hoy no esta la niña presumida; da igual,
dare un paseo y volveré un rato.
Ibeth
Por las canas de mi tio
jose; no esta hoy la niña presumida… _ ire a comer algo y pasare nuevamente a ver si la
veo.
(entra la niña presumida caminando).
(enseguida entra kathe)
-kathe
Niña presumida que linda te vez hoy
-niña presumida
Muchas gracias vecina kathe
-kathe
Niña presumida ¿me acompañas al parque?
-niña presumida
¿con esa ropa? contigo no salgo
-kathe
Pues tu te lo pierdes de una buena amiga como yo.
(sale kathe)
-niña presumida
¡que tonta! cree que yo voy hacer su amiga
-ibeth
Niña presumida buen dia
-niña presumida te invito a mi casa a tomar un café
-niña presumida
Yo no tomo café
Ibeth
Ok te lo pierdes de una tarde divertida, con una buena amiga
Core
Hola niña presumida, te invito a una fiesta en mi casa
-niña presumida
Esas fiestas no me gustan
-que tal, ella cree que voy a ir a su fiesta
Esta loca
Caro
Buenos días niña presumida. Que bien te ves hoy
-niña presumida
Vete de aquí no sere tu amiga, y eres mas fea que un sapo
-caro
¡hay tan grosera! , pero si yo venia avisarte que…
-niña presumida
No me interesan tus avisos
Yenni
Niñas presumidas que elegante estas
-niña presumida
Muchas gracias yenni
Yenni
Que lindo vestido
-niña presumida
El tuyo también esta lindo
-yenni
¿quieres acompañarme a dar un paseo?
-niña presumida
Si, claro
(sale yenni y la niña presumida)
(cuando van caminando yenni le dice)
-yenni
Niña presumida, lo siento pero me tengo que ir a visitar una
amiga
-niña presumida
¿me as a dejar sola?
(yenni se marcha)
-niña presumida
¿y ahora que hago yo aquí sola en medio de la calle?
(llego caro y se la encuntra en la calle)
-caro
¡ves! Cuando te iva a visar que yenni no es buena amiga, me
rechasastes y me dijistes largo de mi casa
-niña presimida
Lo sinto mucho caro ¿quieres ser mi amiga?
Prometo ser mas amable y no juzgar, ya veo que las
apariencias engañan.
jueves, 19 de septiembre de 2013
lunes, 16 de septiembre de 2013
GUION OBRA DE TÍTERES LOS TRES AMIGOS Por JESUS AGUAS - PAULA ALVAREZ - AMANDA VIDEZ
PERRO:
Hola
amiguito como has pasado en este día.
OSO:
Muy
bien amigo perro y tú
PERRO:
Bien
gracias y nuestro amigo caballo en donde está que no lo veo.
OSO:
En
la granja y ya viene.
PERRO:
Ahaa…
vamos a esperarlo.
CABALLO:
Hola
amiguitos que tal, que les parece si jugamos un juego nuevo.
PERRO:
Me
gusta esa idea.
OSO:
Juguemos
al frente de mi casa los espero en media hora.
(Al cabo de media hora,
todos se encontraron en el sitio planeado)
CABALLO:
Agarrémonos de las manos, les voy a explicar en qué consiste el juego y como lo
jugaremos, vamos a cantar esta canción: “esta es la ronda de los policías el
que se mueva se va para la alcaldía Coronel Man Miguel” mientras cantamos
iremos jugando; cuando diga coronel San Miguel, el que se mueva tendrá una
penitencia.
OSO:
Bueno.
CANCIÓN:
“esta
es la ronda de los policías el que se mueva se va para la alcaldía coronel San Miguel”
PERRO:
Ahaa…
se movió se movió, si, si se movió. La penitencia será que baile.
(Baile del caballo)
PERRO:
Estoy
muy cansado de estar jugando, ya es hora de almorzar vamos a casa.
(Todos salen corriendo hasta
llegar a sus casas)
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